El currículo contiene seis grupos de asignaturas y un tronco común compuesto por tres componentes independientes.

El diploma se representa en forma de hexágono con seis áreas académicas rodeando el centro. Las asignaturas se estudian simultáneamente y los estudiantes abordan las dos grandes áreas tradicionales del saber – las humanidades y las ciencias

Los candidatos al diploma deben seleccionar una asignatura de cada uno de los seis grupos de asignaturas. Por lo menos tres y no más de cuatro deben cursarse en el nivel superior (NS), las demás en el nivel medio (NM).

Además, posee tres importantes elementos adicionales:

Teoría del Conocimiento (TOK)
TOK es un curso interdisciplinario, que fomenta la reflexión crítica sobre el conocimiento y la experiencia adquiridos tanto dentro como fuera del aula.

Creatividad, Acción y Servicio (CAS)
La meta es formar a la persona en todas sus facetas y propiciar que los alumnos se conviertan en ciudadanos responsables y solidarios. Mediante las actividades de CAS se pretende que los estudiantes compartan energía y sus talentos para prestar un servicio solidario a los demás.

Monografía (4,000 palabras)
Los alumnos tienen la posibilidad de investigar un tema que les interese. La monografía les permite familiarizarse con el tipo de investigación independiente y de redacción que se espera de ellos en la universidad.

Al estructurar su trabajo de esta manera, los estudiantes tienen la posibilidad de explorar algunas asignaturas en profundidad y otras de modo más general.  Así por ejemplo el estudiante con inclinaciones científicas aprende una lengua extranjera y el lingüista nato se familiariza con el trabajo de laboratorio. A la vez que se mantiene un equilibrio general, la flexibilidad de elegir una determinada concentración de asignaturas en el nivel superior le permite al estudiante desarrollar sus áreas de interés personal y reunir ciertos requisitos para el ingreso a la universidad.

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