Al observar a los niños y jóvenes que son los protagonistas de la Ceremonia de Clausura, uno no puede dejar de reflexionar sobre el propósito de una escuela de fundación Británica en el Perú. Por lo tanto, me gustaría compartir algunas ideas con Ustedes.

Nuestra propuesta educativa es básicamente de carácter pragmático. Surge en respuesta a la necesidad de satisfacer las demandas del desarrollo social y cultural del país, de acuerdo con el avance de la economía y de la tecnología.

El proyecto en curso está basado en la visión de la Fundadora: de proporcionar a nuestros alumnos un ambiente de aprendizaje seguro y estructurado, con una currícula bilingüe e intercultural, diseñada para que los niños aprendan y crezcan -tal como lo dice el himno del Colegio- para asumir un rol en la vida, como ciudadanos creativos y profesionales líderes, con sentido común y sentido emprendedor.

Además, nuestra misión contempla el valor agregado de una educación formativa para nuestros alumnos, que los ayudará a convertirse en jóvenes seguros de sí mismos, de mente abierta, y deseosos de seguir aprendiendo y viviendo, durante toda su vida, de acuerdo a los cuatro valores fundamentales del Colegio: la Honestidad, la Responsabilidad, el Respeto y la Solidaridad.

Estos valores son más pertinentes que nunca en el mundo actual dónde, como resultado del desarrollo de la tecnología y de la sociedad, gran parte del aprendizaje de nuestros hijos y alumnos se hace por medio de Internet y las redes sociales. Es necesario que ellos sepan cómo navegar, de forma inteligente y éticamente, a través de la sobrecarga de información que los bombardea, y que aprendan a discernir el valor de la misma.

Si actúan de una manera Honesta y Responsable, ellos no caerán en la tentación de la mala práctica académica del plagio o 'copy-paste'. Y si adoptan una actitud de Respeto y Solidaridad con los demás, jugarán un rol valioso en la campaña contra la intimidación o 'bullying'.

Agradezco la confianza de los padres de familia y la dedicación de los profesores del Colegio durante el año escolar 2011.

G. Crebbin
14 December 2011